「聽的到」但是「聽不懂」？與聽損者的7個溝通術

配戴助聽器後，不怕聽不見和聽不懂，最怕的是找不到溝通的方法甚至沒有練習聽力的意願。只要願意主動配戴助聽器，就能讓你找回生活中許多聲音與對話。

7個與聽損者的溝通術，讓對談更簡單

1. 說話前先引起他們的注意
   讓聽損者知道你正要與他對話，同時保持面對面的交談。
2. 放慢說話速度
   一個字一個字慢慢說。
3. 句子盡量簡短、簡單避免過長的句子或複雜的詞句。
   例如：今天晚餐你有沒有想要吃什麼料理?
   替換成簡短句子：晚餐想吃什麼?
4. 談話距離不要太遠
   盡量在2公尺以內與聽損者交談。
5. 選擇安靜、明亮的環境
   在安靜的環境中交談，效果會比較好。
6. 換句話說說看
   聽損者沒有聽懂，可以換個詞句表達，並搭配肢體動作為輔助。
7. 家人與周遭朋友保持耐心與同理心
   給予配戴者最大的支持與鼓勵

如果你是聽損孩童的家長，可以這樣做

除了上述的七個溝通方法之外，以下也提供三個家長在家中可以為孩子提供的協助。

■聽力輔具配戴習慣■

家長除了需要學習確認孩子的輔具狀態與照顧寶寶的助聽器，更重要的是為孩子從小建立良好的佩戴習慣。

■日常練習傾聽聲音■

聽損的嬰幼兒，父母可以運用語音(媽媽語)、音樂(兒歌或童謠)等多元的聲音刺激，讓孩子練習傾聽聲音。除了給予孩子聲音語言之外，讓寶寶探索玩樂，並參與其中也是非常重要的一件事情。

■培養良好的自信心■

當父母用負面(擔憂害怕)的情緒，幫孩子配戴助聽器時，孩子已能從父母的眼神中察覺情緒，進而排斥助聽器、對自己沒有自信。

因此用正向的心情引導孩子配戴時，孩子的自信心也能由小建立。

助聽器聽與溝通課程
幫助適應助聽器

配戴助聽器後，仍需要一些時間適應助聽器的聲音，因此虹韻提供助聽器聽與溝通課程，透過聽損者和家人一起配合，反覆練習溝通技巧和聽力的練習，才能讓助聽器在生活中發揮最大的協助。